Günter Lindemann, DL9HCG, hat seine Hilfen, die unter der Bezeichnung Lichtblicke bekannt sind, für die Vorbereitung auf die Prüfung zum Amateurfunkzeugnis zum 1. Juli hin aktualisiert hat. Die Lichtblicke enthalten für die Prüfungsfragen der Technikteile der Klassen E und A je ganzseitige liebevoll ausgearbeitete Lösungswege. Die Lichtblicke für die Klasse A enthalten insgesamt 1090 Seiten, vollgepackt mit Tipps und Material für die Amateurfunkprüfung. Die kostenlosen PDF-Dateien können unter www.dl9hcg.a36.de abgerufen werden und sind eine viel genutzte Unterstützung sowohl für Lernende als auch für Ausbilder.
Günter Lindemann, DL9HCG, hat seine Hilfen, die unter der Bezeichnung Lichtblicke bekannt sind, für die Vorbereitung auf die Prüfung zum Amateurfunkzeugnis zum 1. Juli hin aktualisiert hat. Die Lichtblicke enthalten für die Prüfungsfragen der Technikteile der Klassen E und A je ganzseitige liebevoll ausgearbeitete Lösungswege. Die Lichtblicke für die Klasse A enthalten insgesamt 1090 Seiten, vollgepackt mit Tipps und Material für die Amateurfunkprüfung. Die kostenlosen PDF-Dateien können unter www.dl9hcg.a36.de abgerufen werden und sind eine viel genutzte Unterstützung sowohl für Lernende als auch für Ausbilder.
Jugendarbeit als Neigungskurs an der Ganztagsschule
Im Schuljahr 2012/13 gestaltete der OV E13 eine von vielen Arbeitsgemeinschaften an der Stadtteilschule Bramfeld/ Hegholt, hier in Hamburg - die Profi AG.
Damit erhielten wir als OV von der Schule einen organisatorischen Rahmen für die Jugendarbeit - Problemlösung durch Wechsel der Perspektive könnte man das im Vergleich zur „Offenen Jugendarbeit“, nennen. Ansätze waren, um nicht gleich ausgangs mit der Festlegung auf Ziele, die Mitwirkung von Schule und Schülern, einzuschränken.
Wir bieten als OV E13 unserem Gastgeber der Schule, mögliche Unterstützung an - „Entwicklung haptischer Fähigkeiten und Fertigkeiten“ lautete eine Anfrage der Schule an den OV und trifft damit eine unserer Stärken, das Basteln – besser gesagt Entwickeln – Bauen – Betreiben - Jugendarbeit, als langfristig angelegte Gewinnung von Mitgliedern im DARC e.V.
Weitere und nicht zu unterschätzende Voraussetzungen
Der OV E13 konnte im Vorjahr mit einem Clubraum und der Clubstation DL0AT, in der Schule gleich neben dem Physikraum, Platz finden.
Es gibt eine gut funktionierende, wie belastbare Arbeitsbeziehung z.B. von OM Horst (Df7HD) zu Direktor und Hausmeister.
YL, OM aus E13 und die IBM Deutschland haben durch beachtliche Geldspenden (2) zugunsten der Jugendarbeit, Beschaffungen möglich gemacht. (MicroTrack300, Wetterstation, 4 Werkzeugkoffer mit Lötstation, Alinco DX-R8E , KW-Antenne, Bastelmaterial und 12 Conrad KW Radio Kit)
Für die Durchführung des Neigungskurses beauftragte die Schule einen OM aus dem OV E13 mit Honorarvertrag zur freien Mitarbeit, zukünftig wäre zB. die Festanstellung eines Lehrers (m/ w) mit Afu-Lizenz wünschenswert, der diese Aufgabe (14.00 bis 16.00) mit übernimmt, aber ist Jemand mit dieser Kombination der Skills überhaupt bereit?
Ja, es gibt sie auch bei E13 und in Hamburg-Alstertal, Menschen die Freude und Erfüllung in gemeinnütziger Arbeit finden – YL, OM, Lehrer, Angestellte und Schüler Der organisatorische Rahmen der Schule bedeuted aber auch - Einbindung der AG-Arbeit in Organisation und Informationsfluss der Schule, das klingt einfacher als wir bisher erleben konnten.
Auswahl und Teilnahme der Schüler (m/ w) am Neigungskurs sind freiwillig, d.h. wir stehen mit anderen Kursen im Wettbewerb und sind mit langfristigen Projekten, wie z.B. der SWL-Ausbildung und der Werbung für die Mitgliedschaft im DARC e.V., dem altersgemäßen Wechsel von Wünschen und Neigungen, ausgesetzt.
Vernetzung der AG-Arbeit mit Inhalten und Zielen der Schulfächer, denn die AG-Teilnehmer sollen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung, wie in den schulischen Leistungen, eine Förderung und Verbesserung erfahren.
Schuljahr 2012/13, Stadtteilschule Bramfeld/ Hegholt, dienstags 14.45 bis 16.15 Uhr, „Profi-AG“ - was wurde erreicht?
Technologien und Biographien aus der Geschichte wurden aufgearbeitet
„… gibt es überhaupt noch etwas zu entwickeln, oder reicht eine gutes Smartphone aus?“
Arbeits- u . Gesundheitsschutz wurde gelernt, verstanden und gut praktiziert
„Warmlaufen“ für eine SWL-Prüfung, einige wenige Fragen u Themen aus dem Online Kurs für Klasse E, wurden gelernt und bestanden - Dankeschön an OM Eckart (DJ4UF)
Handwerken wurde erlernt und geübt, eigentlich wollten alle sofort Etwas anfangen, aber…!
Teamarbeit wurde verstanden und auch gebraucht – gemeinsam geht es besser
„Antennenbau“ mit Kreide auf dem Asphalt des Schulhofes – Wellen im Maßstab 1:1
jeder Teilnehmer baute sein KW-Radio von Conrad – fertig und funktionierte sofort
Es sollte also weitergehen, weil
die Unterstützung der Ganztagsschule und Gestaltung eines technischen Neigungskurses m.E. eine zeitgemäße Möglichkeit für die Jugendarbeit im DARC e.V. darstellt und zugleich zur Förderung und Entwicklung der Jugendlichen, beiträgt.
in Hamburg und an dieser Schule, gilt
„Ab dem Schuljahr 2013/14 haben alle Schülerinnen und Schüler bis zur Vollendung des 14. Lebensjahrs das Recht auf ganztägige Bildung und Betreuung von 8.00 bis 16.00 Uhr.“
von den 12 Teilnehmern (m/ w) aus dem Schuljahr 2012/13, 5 Teilnehmer weitermachen möchten und wir mit der Profi AG gerade mal an der Schule bekannt geworden sind.
die AG-Arbeit ist noch ausbaufähig ist, mit „Außenwirkung“:
Fuchsjagd, als Thema einer Projektwoche an der Schule (Klassen 6-8)
Fieldday auf Meereswoge – die Schule hat ein Schullandheim auf der Insel Neuwerk (3)
mit den ersten Hörversuchen in SSB und besonders mit den Digi-Mode (O-Ton der Schüler: „sms weltweit “) Interesse am Funkbetrieb als SWL und mit Schulungsrufzeichen, entsteht
… ich hoffe, die Sichtung, Werbung und Entwicklung in den Neigungskursen der Ganztagsschule bringt später in Klasse 8 bis 9, einige Abschlüsse mit einer Afu-Lizenz
… irgendwann bestimmt !
PS: die allseits bekannten Mitstreiter (m/ w) „Manmüßte“ u.“ Ihrsolltet“, wurden nicht gesichtet -hi
Referenz
(1) Neigungskurse der Ganztagsschule im Angebot der Stadtteilschule Bramfeld/ Hegholt in Hamburg
Das DARC-Referat Aus- und Weiterbildung verlieh während der HAM RADIO erstmals eine neu geschaffene Ehrung, die Ausbildungsehrung. Damit werden sowohl einzelne Personen als auch Gruppen gewürdigt, die in besonderer Weise die Amateurfunkausbildung im DARC fördern. Dies umfasst das Engagement in Ausbildungslehrgängen zur Vorbereitung auf die Prüfung für das Amateurfunkzeugnis, die Erarbeitung und Zurverfügungstellung von Unterrichtsmaterial und allgemein die Unterstützung von Amateurfunkausbildung.
Für seine außergewöhnlichen Leistungen wurde als erste Einzelperson Eckart Moltrecht, DJ4UF, geehrt. Vorstandsmitglied Annette Coenen, DL6SAK, beschrieb in ihrer Laudatio Eckarts Arbeit vom Autor des Amateurfunk Lehrgangs für die einstige Zeitschrift QRV über die Erstellung seiner bekannten Ausbildungsbücher bis zur seinen Angeboten an Fern- und Online-Lehrgängen. Eckart stellte sehr früh seine stetig und konsequent erarbeiten Materialien online und unterstützt persönlich eine Vielzahl von Ausbildern, die auf seine Angebote aufbauen. Seine Idee zu Ausbildungspaten führte bis heute zu über 500 gemeldeten Paten in allen Postleitzahlbereichen. Zudem arbeitet Eckart sehr eng mit dem DARC zusammen und kann mit Stolz auf eine enorm hohe Zahl an bestandenen Amateurfunkprüfungen der Teilnehmer seiner Lehrgangsangebote zurückblicken!
Die Gruppenehrung ging an das Team funken-lernen, einem erfolgreichen Projekt des Distrikts Baden. Die Gruppe ist überregional organisiert und bietet seit vielen Jahren Lehrgänge für Jugendliche, Fernkurse für alle Altersstufen und Konzepte an. Annette freute sich die Gruppe fast komplett persönlich ehren zu können mit ihrem Leiter Klaus Kuhnt, DF3GU, und den Teammitgliedern Bastian Müller, DB1BM, Reinhard Wilfert, DC8WV, Sabine Foryta, DD2KS, Brigitte Sütterlin, DF6II, Thomas Renneberg, DG2GRT, Andrea Nockemann, DG6DAS, Frank Nockemann DH8DAP, Marcus Heger, DL1MH, Thomas Pfaff, HB9EVT, Werner Haldner, HB9SWR, Andrea Schmalenberg, DM7AS. Die besondere...
Das DARC-Referat Aus- und Weiterbildung verlieh während der HAM RADIO erstmals eine neu geschaffene Ehrung, die Ausbildungsehrung. Damit werden sowohl einzelne Personen als auch Gruppen gewürdigt, die in besonderer Weise die Amateurfunkausbildung im DARC fördern. Dies umfasst das Engagement in Ausbildungslehrgängen zur Vorbereitung auf die Prüfung für das Amateurfunkzeugnis, die Erarbeitung und Zurverfügungstellung von Unterrichtsmaterial und allgemein die Unterstützung von Amateurfunkausbildung.
Für seine außergewöhnlichen Leistungen wurde als erste Einzelperson Eckart Moltrecht, DJ4UF, geehrt. Vorstandsmitglied Annette Coenen, DL6SAK, beschrieb in ihrer Laudatio Eckarts Arbeit vom Autor des Amateurfunk Lehrgangs für die einstige Zeitschrift QRV über die Erstellung seiner bekannten Ausbildungsbücher bis zur seinen Angeboten an Fern- und Online-Lehrgängen. Eckart stellte sehr früh seine stetig und konsequent erarbeiten Materialien online und unterstützt persönlich eine Vielzahl von Ausbildern, die auf seine Angebote aufbauen. Seine Idee zu Ausbildungspaten führte bis heute zu über 500 gemeldeten Paten in allen Postleitzahlbereichen. Zudem arbeitet Eckart sehr eng mit dem DARC zusammen und kann mit Stolz auf eine enorm hohe Zahl an bestandenen Amateurfunkprüfungen der Teilnehmer seiner Lehrgangsangebote zurückblicken!
Die Gruppenehrung ging an das Team funken-lernen, einem erfolgreichen Projekt des Distrikts Baden. Die Gruppe ist überregional organisiert und bietet seit vielen Jahren Lehrgänge für Jugendliche, Fernkurse für alle Altersstufen und Konzepte an. Annette freute sich die Gruppe fast komplett persönlich ehren zu können mit ihrem Leiter Klaus Kuhnt, DF3GU, und den Teammitgliedern Bastian Müller, DB1BM, Reinhard Wilfert, DC8WV, Sabine Foryta, DD2KS, Brigitte Sütterlin, DF6II, Thomas Renneberg, DG2GRT, Andrea Nockemann, DG6DAS, Frank Nockemann DH8DAP, Marcus Heger, DL1MH, Thomas Pfaff, HB9EVT, Werner Haldner, HB9SWR, Andrea Schmalenberg, DM7AS. Die besondere Teamleistung besteht in der kontinuierlichen Arbeit der Gruppe, der damit gesammelten Erfahrung und der Veröffentlichen vieler Informationen auf ihrer Webseite.
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